模拟设计网络大赛能否“淘”出创新达人？

本报记者 蒋秀娟

　　打破砂锅

    随着微型计算机的迅速发展，计算机辅助工程设计（简称CAD）在全世界掀起了一股设计潮流。今年1月份，模拟设计网络大赛在全国启动，截至目前，已有数百幅充满各种奇思妙想的作品问世。请关注——

　　假如让你造一辆汽车，你会造成什么样？圆的还是方的？似乎都可行，只要你的设计足够过硬。如果不可行怎么办？把似乎只差一步之遥的半成品全拆重装吗？答案当然是“NO”。在计算机如此发达的时代，拆拆装装的制造场景早已是过去式了。CAD的问世，把以往必须经历的实物建造试验阶段转变成了计算机模拟设计。

　　近年来，顺应我国制造业的迅猛发展，国内CAD应用水平不断提升。为推动我国CAD的普及和发展、挖掘出更多更好的CAD人才，由国家体育总局航空无线电模型运动管理中心主办、北京菁华锐航科技有限公司协办的全国模拟设计网络大赛于今年1月启动，将于6月20日结束。目前为个人作品赛会员投票阶段，评委投票将在6月25日后启动。这项将计算机辅助设计与体育竞赛相结合的具有创新精神的国际级科技体育赛事，旨在引领我国三维CAD创新设计潮流、培养参赛者的创新意识、引导模拟设计竞赛规范有序发展。

　　高校积极开展CAD课程

　　CAD，指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。在工程和产品设计中，计算机可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等项工作，能够减轻设计人员的计算画图等重复性劳动，使设计人员专注于设计本身，缩短了设计周期和提高设计质量。

　　华北电力大学教研室主任杜东梅认为，学校通过开设CAD课程，促进了由传统的手工绘图向计算机绘图的发展，提高了学生创新设计的效率，增强了学生们的学习兴趣，也为后续其他课程的开展，起到了很好的推动作用。

　　“现代社会需要复合型人才，学校作为人才培养的基地，有必要让学生掌握这项技能，以便快速融入社会和工作中。因此CAD课程备受高校教师和学生的青睐。在华北电力大学，学校先后投资建设了CAD设计中心、CAD机房，并增加了该课程的学时数，配备了一批教学经验丰富的老师讲授课程。”杜东梅介绍说。

　　“在CAD教学过程中，为提高学生的学习兴趣，启发形象思维，我们进行了有益的探索与实践，突破让学生进行单一的机械图绘制的现状，加入了建筑图的绘制、室内设计、园区平面图设计，以及日常生活中所熟悉的动物、植物、玩具、贺卡等的绘图与设计，达到了举一反三、掌握多种类型的CAD绘图方法的目的，取得了良好的教学效果。”在杜东梅看来，学校开设CAD课程，培养了学生理论与实际兼具的综合能力；从学生自身的角度看，增强了学生计算机应用、识图和绘图的能力，以及设计能力、创新能力、协作能力等。

　　竞赛开发模拟设计达人

　　据北京菁华锐航科技有限公司李盼盼介绍，CAD竞赛在国外一般都会由企业开展，比如雷诺汽车主办的创新汽车设计比赛、三菱空调举办的空调设计竞赛等。国内CAD的普及应用相对国外稍晚3—5年，二维CAD从1995年以后，三维CAD从2002年以后，才逐步普及。但由于近年来中国制造业的迅猛发展，国内的CAD应用水平提升很快，在CAD教育和竞赛方面，也有很多成果。

　　什么样的选手才能在竞赛中脱颖而出？开封大学从事CAD教学的教师祁和义认为，首先，选手需要培养自己的空间造型想象力,也就是说,从二维平面表达到三维造型的转换能力要强，因此机械制图投影表达等相关基础知识要学扎实。其次，三维软件的基本造型工具的掌握要尽可能全面的同时，对于常用的造型方法和技巧应给于重点关注并强化训练。比如，用的最多的拉伸、旋转、扫描、混合工具，一定要知道何时该选择何种工具来进行造型设计，灵活应用才能造型自如。第三，三维设计软件本身的设计特色要做到清晰把握。一般而言，各类软件有其共通的地方，比如造型工具的基本理念大致相同，但是实现方法可能有很大差别。对于学生而言，只需要熟练掌握其中一种软件的特色就可以了。但是在实际工作中，企业往往需要用到好几种三维软件，来实现工作过程中对设计人员的要求，会更加复合化一些。“或许我们的教学思路要做很大改变，比如同时教给学生好几种三维软件的使用方法，以相互取长补短。”祁和义建议。同时他认为，良好的CAD引导式教学，会使学生慢慢增强其独立思考的习惯，增强其创造力、逻辑能力以及三维想象力。

　　为企业直输CAD人才

　　杜东梅表示：“随着计算机技术的迅猛发展，计算机辅助设计被越来越广泛的应用于工程领域。社会对这方面的人才需求呈现出几大趋势：一是领域广，被广泛应用于机械设计、土木建筑、模具制造、航空航天、园林设计、电子电路、广告装潢等诸多领域。二是数量大，广泛的计算机辅助设计应用领域需要有大量的各种不同行业、不同层次的CAD人才来满足不同行业的工程设计需求。三是人才需求呈现层次化，不同的技术角色要求不同层次的技术人才。例如：专门从事设计的人员除了要具备设计的理论知识，计算机辅助设计也是一项必不可少的技能；专门从事绘图工作的应用技能型人才要具备非常娴熟的计算机绘图技能。”

　　据统计，每年全国有近1000所院校开展CAD类课程；每年学习此类课程的学生总计达90万。“这次大赛构建的网络平台，将成为参与者交流和协作的通道，为培养学生创新思维，提高团队合作能力以及赛后发展，提供多样化支持。”国家体育总局航空无线电模型运动管理中心杨再军介绍说，“今后我们还将结合人们的兴趣爱好，尽可能开发出多款模拟设计软件甚至游戏，一方面为所有网络达人提供更广阔的网络舞台；另一方面，为沉溺于网络游戏的青少年开拓另一片网络空间，使他们能更多地掌握一些以后学习、工作中可能用到的计算机技能。同时模拟设计网络大赛还将与企业合作，一起开发大赛题目，结合企业实际需求拟定题目要求，并使从竞赛中脱颖而出的人才可以和企业直接对接，为企业输送更多的优秀的模拟设计人才。”

　　“CAD比赛对于推动社会的知识创新、科技创新和人才创新具有十分积极的意义，也将为‘中国制造’迈向‘中国创造’做出积极的贡献。”杨再军说。

(科技日报)
本篇文章来源于 科技网|www.stdaily.com
原文链接：http://www.stdaily.com/kjrb/content/2011-06/17/content_315760.htm